学生基本情况分析_城乡学生的品德亮点报告

城乡学生的品德亮点报告

  • 报名需要啊!急需!
  • 调查报告一般由标题和正文两部分组成。  (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。  (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。  1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。  2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。  3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。希望对你能有所帮助。

大学生职业认知报告。。求教我该怎么写,写什么。。举些列子也行

  • 大学生职业认知报告一,认识自我(包含个人基本情况、职业兴趣及职业能力,不少于300字)二,环境评估(包含:行业分析、职业及职业环境分析及最终目标路线确定,不少于300字)求教我该怎么写,写什么。。举些列子也行O(∩_∩)O谢谢
  • 这个自己根据自己想的写吧,多看看别人的范文,我也不擅长这个!

如何抓好学生的日常行为规范

  • 如何抓好学生的日常行为规范
  • 1、摸清学生脉搏,了解学生动态  新学期开始后,好的班主任老师常常在新生入学前进行家访,尽快摸清新生情况,以利于今后制定切实可行的班级计划,进行班级建设。班主任还有必要对本班新生提供的材料理出头绪,从以下各方面进行归纳整理:(1)男女生人数比例;(2)每个孩子家庭成员基本情况;(3)每个学生入学考试各科平均分、及格率、优秀率;(4)新生中曾担任队、班干部人数比例;(5)新生中曾被评为三好学生人数比例;(6)班内是否有患严重疾病的新生。通过对这些方面的归类分析,可以大致了解班级新生的整体素质构成。  2、注重疏导学生心理  面对这群心理上尚未“断乳”,又有一定独立意识的初一新生,班主任不仅应是一位有着高超驾驭艺术的组织者,同时还应是一位高明的心理医生。问卷调查显示:新生中有相当一部分学生对初中生活抱有畏难心理,怀恋过去的小学生活。也正因为如此,学生对新的初中生活抱着一种畏难的态度,不够自信和乐观,很难让自己全身心地投入到新的生活中去。要化解学生的消极心理,我认为应该抓好几个“第一”。  (1)精心设计第一次亮相。班主任在新生面前的第一次亮相,将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此,班主任应该以平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前,用真心真情缩短同学生的距离。如果班主任能在学生报到的第一长钉拜固之改瓣爽抱鲸天就能叫出他们的名字,说出他们的特长,学生们就会感到惊喜,感到温暖,于是,一下子拉近了与学生的距离,力争唤起新生的“似曾相识”之感,在其心目中留下自己可亲可敬的第一印象。  (2)组织好第一次集体活动。集体活动的组织是班主任管理、协调、组织能力的一次考验,也是赢得学生钦佩的一次良机,同时进一步增强同学们的集体荣誉感,使他们感到这个班集体的优势所在,从而更热爱这个集体。  (3)上好第一堂课。班主任的第一堂课,重要的不是讲授文化知识,而是以自己丰富的经验和富有感召力的话语吸引学生,帮助学生树立起学习的信心。班主任上好第一堂课,可以唤起学生对初中学习的兴趣,帮助他们树立起能够学好初中各科的信心。  (4)处理好第一个偶发事件。初中新生刚告别幼稚的童年,很多行为习惯、想法还不成熟。比如,课堂上个别学生因一点小摩擦突然争执起来甚至拳脚相加,影响教学正常进行。新学期出现的第一个偶发事件,是对班主任的一个考验。因此,班主任面对新学期的第一个偶发事件,首先要控制住自己的情绪,不激动,不发火,安抚学生使学生冷静下来;然后作细致细致深入的调查,正确妥善地处理。  3、培养学生良好的行为习惯  初一学生处于小学和初中的过渡时期,他们在小学已形成的一些行为习惯还未达到中学教育管理的标准,不少学生身上还存在着一些不良的行为习惯。因此,培养新生良好的行为习惯,使之摆脱不良习惯对其成长的影响,适应初中的教育管理方式,是初一班主任进行衔接管理的一个重要方面。  培养学生良好的行为习惯,班主任应从以下几方面入手:  (1)为学生造成一种从严要求、自觉律己的氛围。所谓“近朱者赤,近墨者黑”,一个有着良好风气的班级,能造就一大批习惯良好、品质优良的学生,好的环境对于学生的成长起着不可低估的陶冶作用。所以,班主任有责任去为学生创设一个良好的班级环境。  (2)加强对学生的行为训练。良好的行为习惯的养成必须建立在严格的行为训练基础上,学生的行为训练,需要在班主任严格要求与督促下,学生积极主动参与,有意识地反复练习,并在大脑中形成“动力定型”。  在日常生活中,我们发现初中生身上存在着很多问题,作为班主任,要发挥主导作用,摸清脉搏,了解……余下全文

算命:2014年工作及以后的事业(不要用网上粘贴) 基本情况:男 出生1982年 阳历 08月 03 日 戌时 A型血

  • 问题补充: 是算“工作”。要自己总结的,不要在网上胡乱粘贴…
  • 性格分析的人1月2日出生的生命非常认真,自我要求也很高。 基本上,它们的存在为他们的总价值有很高的标准,而且经常会出现一些不安全因素成为激发他们的积极性努力工作来证明自己。因此,他们可以一次又一次地接受任务,或强迫自己在很短的时间内,攀登似乎不大可能,但是,即使在这样的下巨大的压力,他们没有抱怨,甚至还引以为乐。即使不在他们的大部分要求,他们也不肯让自己轻松地生活。换句话说,他们有个性和倔强的工作狂强迫。谁是出生于1月2日,甚至能更好地放松,感觉人往往被控很大的责任,因为我们培养孩子谁,几个月前房屋贷款,或进行一个崇高的理想长远规划。 幸运的是,人们出生于1月2日不必孤军奋斗。他们可以成为一个优秀的团队合作精神,年复一年,忠实地执行任务,直到结束。过着退休后的悠闲的日子,但不适合自己的个性。人们在这天出生的从事创造性的工作,或自由职业者的时候。 爱情今天出生的人具有吃苦耐劳的精神,只要他爱的人,他可以付出一切,甚至不惜牺牲。 因为他的感情不外露,所以往往显得冷淡。但一旦恋爱问题,魔羯座的人将无法保持冷静,他会积极寻找机会去发挥他一贯的温柔难得一见。 魔羯座的人不仅要有外表看起来美丽的爱情,也可以追求自己内心的抗寒和自我厌恶的对象。当他能找到对他的同伴一个宽容的态度,它会指向一般似乎是魔法,完全忘记纠缠他的重担和责任。最初,摩羯座的人似乎倾向于找一个活泼的比轻的物体,其实,这只是暂时的,保守的摩羯座的性格会很快上升,他会要求有相同的价值观与自己。因为他的性格始终秉承诚信为本,所以他应该要求绝对的忠诚,如果不是这样,他会很残酷放手了这种感觉。在大家的面前,魔羯座的人看起来很客气,很保守,很谨慎,但在私底下,他很热情,爱家,责任重大,是一个理想的目标。 钱发货日期必须保存财富大数目,但也可以把钱放在有用的地方的能力。 他对金钱的态度是非常严格的。由于天生爱美丽的东西,奢侈的生活和爱的,稳定的生活,为了充分发挥,钱是必备品。此外,大量的金钱也是力量的源泉,从而创造摩羯座的人对钱。 交通事业强烈的直觉摩羯座最有可能有一个成功的职业:作曲家,音乐家,歌唱家,舞蹈家,编舞家,摄影师,作家,政治家,艺术品收藏家,艺术团体和其他赞助商。 不管任何职业,敏锐和世俗的学生今天谁拥有实用的技能,无论多么困难的情况下,他可以导出最佳的结果。外交是非常强的,他们往往比对手更占优势。 健康运人往往他们的恐惧和心灵的关注,保健也不例外。 阿姨的长期结果往往容易受到慢性疾病。因此,它们应特别维持机体功能,特别是牙齿,头发,肌肉和骨骼。由于工作狂的倾向,他们必须计划定期休假,让自己彻底休息。饮食习惯和身体活动还必须强调的是,更有趣的一面。修正了添加一些有趣的生活中,人们出生于1月2日有一个很大的帮助,所以他们振奋的情绪,从被困在亡或漠不关心的状态。 幸运数字。数字2的人是一个很好的工作伙伴,是不是最好的领导者。 此功能可以帮助他们处理工作和人际关系。然而,月亮的影响,也让他们对个人的创造力和表达的限制,挫折是不可避免的。当月亮和土星(魔羯座尺)品质结合的影响,它们产生一个看似成功,但孤独的个体灵魂,有着深厚的,复杂的情绪。人如果数字和两个只是第二,他们可能会保护他的家人,但有些人可能被忽视了。家长应该从老板的注意力被分离到很少关注他们。 适合你的恋爱对象:2月8日3月25日April 21年5月24日May 20年6月30日June 7月29日8月1日18年8月9日October 24年11月16日 适……余下全文

有大学生职业生涯规划书范文例子吗?

  • 有大学生职业生涯规划书范文例子吗?有没有这方面的文件,谢谢了!
  • 如果你想看优秀范本的话,你可以上第一职场论坛(百度一下即可搜索到地址),进入职业规划版块,置顶的帖子中,有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》,是非常详细的范本,你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践,写得非常不错,已经下载了3000多次了。另外,论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载,你不妨去看看。但只是范文,你只能参考。你自己的道路,还是要你自己踏踏实实去走,别人替代不了你,你也不能应付。一定要认真对待呀。范本目录如下:一“知己”— 自我认知1 个性特征2 职业价值观3 职业兴趣4 职业能力5 自我认知小结二“知彼”— 环境评估1 行业分析3 职业分析3 职业环境分析4 SWOT分析5 最终目标路线敲定三“计划”— 分期计划1职业预备期2职业初期3职业中期4职业远期5职业后期四“修正”— 评估调整1 风险预测与应对2 目标管理与修正3 计划实施评估附录一:读书计划附录二:个人简历附录三:参考资料附录四:测评报告结语以下是另外一个版本的范文,希望可以帮到你:-)——————————————————————————————————————————职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料:真实姓名:××性别:×所在学校及学院:× ×大学× ×学院班级及专业:××级× ×专业学号:× × × × × × × × × ×联系地址:× × × × × × × × ×邮编:× × × × × ×联系电话:× × × × × × × ×E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目录总论(引言)第一章 认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章 评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论(引言)第一章 认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示,× ×能力得分较高(×分),× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章 职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作……余下全文

帮下这个SQL数据库课程设计离线作业啊

  • 1 项目概况本章需简单介绍具体使用的哪个版本选SQL数据库,用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。2.1 SQL 数据库简介具体描述SQL数据库的基本情况,最好以SQL Server 2008以上版本为主2.2 XX概述具体描述前台开发工具2.1 XX系统概述具体介绍设计的XX系统2 需求分析2.1 需求分析简单介绍XX系统具备的可行性,如可操作性、实用性等。2.2 数据分析具体描述设计的各类数据表,要求以表格的形式把数据表全部列出。数据表中包含字段名称、数据宽度、允许空值、主键。如下表所示:表2.1 学生姓名表 字段名称 数据宽度 允许空值 主键 学号 Int 否 是 姓名 Char(10) 否 民族 Char(20) 否 生日 Date 否 2.3 功能分析详细描述系统所具备的各项功能,如查询、修改等功能3 详细设计详细设计是本课程设计的重点,要求学生列出系统的具体设计模块,要求图文并茂,并附上涉及数据库的核心代码。3.1 系统结构图系统的结构图可用层次图表示,按照个人设计的系统绘制出系统结构图。要求至少绘制一幅总体的设计结构图。学生可以根据个人情况可以挥着各个模板结构图。 3.2 系统实现详细介绍系统的各个模板,文字可以稍微少一点,但是每一个模板都必须包含一幅截图。3.3.1 主界面模块3.3.2 XX模块 3.3.3 XX模块3.3 数据库实现该小节是文章的重点,要求学生列出实现数据库部分的核心代码3.3.1 数据库的建立列出建立的一个数据库或数据表的代码。3.3.2 数据库的更新列出删除数据表或插入数据表的核心代码。 4 心得与体会写下自己的心得与体会,100字以内。
  • 帮下这个SQL数据库课程设计离线作业啊,这个是奥鹏大连理工的吧,我可以

社会调查报告的

  • 帮我拟一下关于暑假学生出游情况的调查报告只需“活动内容简介”大纲说一下问题补充: 或者学生暑假怎样度过的也行,上面那个有点窄
  • 调研报告格式种类及相关调研报告的写法不同种类的调研报告,其调研报告格式与写法总体上大致相同,但由于强调的重点和要求不完全一样,因此,每种调研报告格式的写法也有一定的区别。下面,对几种常用调研报告格式及 调研报告的写法分别作一些简要介绍。1.反映基本情况的调研报告格式这类调研报告格式,主要用于反映某一地区、某一领域或某一事物的基本面貌,目的在于报告全面的情况,为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考。这类调研报告格式常用于向上级报告工作,如党委、人大、政府和政协机关,以及部门和单位领导下基层了解面上情况后所写的调研报告,多用于此类调研报告格式。这类调研报告格式的写法偏重于反映客观情况,分析研究的成份相对少一些,一般也不要求提出理论性的主题思想。在写作过程中,这类调研报告格式的标题,一般要点明是关于什么单位或者地区、什么问题的调查。其前言一般是介绍调查的缘由、目的、时间、地点、范围和方式等。由于这类调研报告格式的主体内容涉及面一般都比较宽,因此,这类调研报告格式在写作上往往采用横向结构。如综合反映一个地区的情况,可从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、组织领导等若干方面来撰写;如反映某一方面的情况,则可分为基本概况、主要成绩、突出问题等若干层次。当然,每个大的部分中还可以分为若干个小的问题来写。2.总结典型经验的调研报告格式这类调研报告格式,主要用于对先进典型进行深人调查分析后,提炼出成功的经验和有效措施,以指导和推动面上的工作。因此,这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等。这类调研报告格式的标题一般要反映主题。前言大多采用概述主要成绩、发展变化,并提示基本经验的写法。主体部分需要充分展开,不仅要写具体做法,而且要写切身体会;不仅要写感性认识,而且要上升到理性认识。这两方面是相辅相成、缺一不可的,没有具体做法,体会就是空的;不上升到理性认识,感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值。结尾可以归纳全文、强调主旨,或者指出不足、展望未来。在行文的语气上,经验调研报告格式与经验总结不同,经验总结用第一人称,行文语气必须谦虚,而调研报告则用第三人称,可以热情赞扬,以促进经验的推广。3.反映新生事物的调研报告格式这类调研报告格式,主要是用于报告和评价新生事物,帮助人们提高对新生事物的认识。新生事物往往代表着事物的发展趋势,因此,在写作这类调研报告格式时要抱着满腔热情的态度给予充分肯定和积极支持。这类调研报告格式写作的特殊性上,都缘于一个“新”字,不仅要说明新生事物的孕育、产生和发展过程,而且要指出它的背景,也就是说要指出它是在什么样的环境和条件下产生的,经历了什么样的发展过程,遇到了那些矛盾、困难和问题;不仅要说明它的性质和特点,而且要指明它的作用和意义,包括对其发展前景的预测和未来发展方向的展望。由于新生事物处于不断发展和完善的过程中,往往不够成熟,甚至存在某些弱点和不足,所以在结尾时,一定要如实地指出它需要进一步完善的地方和可能带来的新问题,以便进一步改进和完善。4.揭露问题的调研报告格式这类调研报告格式,又可细分为两种:一种是为了研究解决工作中存在的缺点和问题,以及不良倾向等而撰写的调研报告,其目的在于揭示问题、反映情况,而不在于追究责任者。另一种是为了处理违法乱纪事件或严重事故等而撰写的调研报告,这一类调研报告格式的写法不仅要以确凿的事实分清是非,而且要弄清性质、分清责任,提出解决和处理的具体意见。揭露问题的调研报告格式上,标题往往多采用揭露式的,有的标题甚至还带有一定的……余下全文

8年级物理研究行学习报告

  • 根据学过的知识就噪声污染,光污染、近视眼的发病以及预防和矫正、家用电器的使用情况和安全用电、节约能源、现代信息的传递等方面设计几个研究性学习题目,选取一个完成写出研究行学习报告
  • 一、调查记录 调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。 如果在研究中你采用的调查方法,建议你使用下面的记录表。 表1、学生调查研究计划表 年 月 日 课题名称 调查目的、意义 调查内容 调查对象 调查时间、地点 调查方法与手段 调查步骤及日程安排 组织领导及人员分工 审批意见年 月 日(章) 备注如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人,建议你使用下面的记录表。 表2、学生访谈记录表 课题题目:访问日期: 访问者(学生):班级: 同行者: 被访问者:职务(职称): 专长: 工作单位: 访问地点: 访问方式(电话、书信、面对面、其他): 访问主题: 访问记录(问答式): 记录者: 结论(专家意见、建议): 访问时间: 分钟 专家签名:二、调查报告的结构与组成要素 调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。 表3、调查报告的结构与组成要素 题目指明主要研究问题; 可加副标匙,补无说明主标题。 署名调查报告的实际作者。 单位作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。 摘要对全文有—个大致的了解。 关键词起决定作用的词语。 前言1、调查动机与背景; 2、调查目的和意义; 3、有利和不利因素的分析。 正文1、调查内容:主要研究问题; 2、调查方法:时间、地点、对象、范围、取样及调查方式; 3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。 两种不同的写法: 1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作; 2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列,层层深入地进行写作。 结论和建议1、概括某一现象的特点,规律和形成原困; 2、提出新的见解,新的理论和参考意见。 参考文献在报告最后列出重要的参考文献。 附录各种调查表格、原始数据、研究记录等。三、调查报告协作的一般格式 调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分: 1、标题 标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。 2、署名 署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。 3、单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。 4、摘要 摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。 5、关键词 关键词是……余下全文

申请美国研究生(跨专业申请)

  • 希望各位大神赐教~我先介绍一下我的基本情况:我是文科生,在一个很普通的大学读法学专业,即将升入大三,想在毕业之后去美国念研究生,我在学校的情况属于成绩中等偏上,个人能力比较强,有社团管理经验,所以想申请人力资源管理这个专业方向。希望可以解答的问题:人力资源管理隶属于商学院里面吗?要考GRE还是GMAT人力资源管理专业院校的推荐(最好是比较好申请奖学金)现在起不到两年的时间如何对考试及申请进行安排?以上就是我的提问,谢谢各位前辈了!
  • 发布时间:2012-10-24 ???? 美国研究生转专业相比中国来讲,比较困难,美国研究生入学不同于中国的考研,只要考得上,专业跨度大不是问题,但跨专业申请美国研究生相对困难,所以提醒希望转专业申请美国研究生的同学,早做准备,提升相关学科背景。 中国学生跨专业申请美国研究生,多是理科转工科,理科转商科或文科转商科,难度有,但并不绝对。当然如果有跨度更大的转专业,难度也随之提升。总体上讲,理工科转商科文科容易,但文科转其他专业,除经济学传媒教育等,都相对困难。 转学美国只有两种选择:大一学生去读大二;大二学生去读大三。对于美国的一流名校来说,尤其是IVY LEAGUE(还有STANFORD、UC-BERKELEY),如果你想大三转成大一是绝对不可能的。学校规定,在读的学生必须申请转学,不能申freshman。 跨专业申请美国研究生需要哪些材料呢? 本科成绩单(UNDERGRADUATE TRANSCRIPT)与中学成绩单(SECONDARY SCHOOL TRANSCRIPT)是必不可少的。也就是GPA,有些学校对转学生的GPA的要求很高,有具体的要求。虽然有些学校对GPA没有具体要求,但是对于转学生来说,不可能去发表一些关于Marketing的文章,更不会去做Marketing Analysis的研究。学校只有从GPA中看出你的学习能力,所以GPA分数能高就高。 TOEFL是肯定要考的。一般来说在100左右,但是如果你想去IVY LEAGUE的话,最少也要110. GRE和SAT并不是所有的学校要求考的,可以按各个学校的要求来做参考。 Essays一般要求2篇。个人陈述(PERSONAL STATEMENT)和未来陈述(Statement of Purpose). 一般地内容就是要表明你在校的各种,工作经验等,还有就是表现对于marketing方面的了解。对于在校生来说,是没有工作经验的,但是如果你有 part-time job的marketing方面的实习经验对于申请者来说会更有机会,如在其他公司的市场部做助手,或者对于某一商品的市场分析。还有就是要表明对于 Marketing的了解,这一方面对于申请者来说要了解Marketing不是很难,但是要表明自己对于Marketing的独特的见解,才能使申请者对学校有吸引力。 推荐信(RECOMMENDATION) 很多学校要求Deans Reference Form 和Teacher Recommendation。 Teacher Recommendation 一般学校也会接受SECONDARY SCHOOL老师开出的推荐信。对于大一学生而言,你的老师刚刚和你接触,并不是很了解你,但是你的高中老师和你相处的时间比较长,对你有充分的了解,所以这时学校更愿意接受你高中老师写的推荐信。 其他文件 学校会表明会参考一些介绍性材料。比如在你学校学生会的工作介绍等。这时你就可以把你part-time job的marketing方面的实习经验写成一篇介绍性的文件,递交给学校。 总之,跨专业申请美国研究生还是有一定困难的,这就需要同学们尽早开始留学规划,并且对希望转的学科多增加学科背景、相关实习背景,以及科研经历等,多选修相关课程,这样才能在转专业申请美国研究生中突出自己的优势。求采纳为满意回答。

是学设计还是搞制造?

  • 说下我的基本情况,本人武汉人,本科学的机械专业,硕士学的车辆工程,搞车辆CAE方向,这个车辆工程是指轨道车辆和汽车还是有区别的。现在签工作了在株洲南车,公司打算把我安排到技术中心去搞我的专业方向,分析车辆的结构振动特征,动力学性能,疲劳动荷之内,这些都是需要很深的理论基础以及行业经验的,总之技术含量很高。但是我不想在轨道交通发展,一是公共交通工具,太过于清贫,利润很低,吃亏不讨好赚不到钱。就有打算干几年再跳回武汉,武汉机械企业大部分是车企,拥有自主研发能力的也就是东风风神了,但感觉东风对自主品牌不太重视,技术中心的待遇也很低。综观车城武汉的其他合资企业仅仅是个代工厂,通用,大众,本田,日产之类都是要一些制造工艺的技术人员,我想这些冲压,涂装,焊接,总装之类的工艺经验积累,一个入行很早的中专生也比我重新学习强,学历和技术的优势在制造工艺上我根本体现不出来。或者我现在就发现身段去车间做工艺,以后可以在这些制造工厂任意就业。。我不知道这两种职业规划哪个更有前途?
  • 3000元可以请个大学生,3000元请不了农民工

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