徐建华 | 丽人诗语(散文)

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丽人诗语(散文)
徐建华
2020.10.30
“丽人诗语”,顾名思义,“丽人”就是美丽女人的意思,“诗语”应该是读诗的声音和语言。在这里我要说的“丽人诗语”是一个群名,因为是几个兴趣爱好相投的女同志在一起诵读唐诗宋词,就起了这么一个富有诗意的群名。
在工作和生活中,有时候我们感觉到真是“书到用时方恨少”,后悔自己上学时为什么没有再刻苦一些,再努力一些,再辛苦一些。因为我们现在工作中所用的语言和文字,仿佛都是在学校上学时积淀下来的。参加工作、结婚生子,忙于家庭、工作、生活,再加上电视、手机这些越来越现代化的高科技电子产品充斥着我们的业余时间,那些四大名著、唐诗宋词等几乎成了书房里的摆设和装饰。我们很难再坐下来,静下心去读一本书,去欣赏一篇文章。也许我们在工作中积累了许多的宝贵经验,但是中华民族的一些深层次的传统文化却渐渐离我们远去。
文化兴则国运兴,文化强则民族强。传统文化是中华民族的瑰宝,我们需要从中汲取营养。在2016年的2月,《中国诗词大会》开始每周五晚上在中央台播出,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼和赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中去汲取营养,涵养心灵。一时间来自全国各地,各行各业,不同年龄的诗词达人们,聚在《中国诗词大会》的现场,进行比拼。这个节目一经播出之后,就引发了全社会对中华传统文化的热爱和追随。我们看着那些诗词达人们的表现,有振撼、有感叹、有感悟,但更多的是惊叹,惊叹还有这么多不同年龄、不同阶层的人在进行着中华民族文化的传承。但是我们似乎都忙于工作、生活、应酬,学习古诗词好象是学生们的事,也好象是年轻人的事。真正成了人们常说的“看了激动,听了感动,过后就是没有行动”。
再次和诗词结缘是在2019年的2月17日下午,我们几名旗袍队员应邀参加了临漳铜雀国学课堂两周年的年会,去表演旗袍走秀。年会在临漳县医院医政大楼的会议室里举办。在这次年会上,我看到了参加这次活动的人员,上到爷爷奶奶和一些退休的老干部,下至小学和幼儿园的孩子们。有参加工作的中年人,也有做生意的年轻人。各行各业、男女老少因为爱好中华诗词走到了一起。有熟悉的、有陌生的,在童叟欢聚一堂的这个大氛围中,他们在舞台上尽情的展示。有背诗词的、有唱歌的、有弹琴的,都在以最拿手的优秀作品来展示自己的才华。年会在节目中穿插着表彰学国学、诵经典的优秀学员。看到他们诵读经典有的己坚持了300多天,有的己坚持了700多天。年会上颁发的一块块小小的奖牌,记录了他们走过的每一步。我这才知道在临漳,在我们的周围,还有这么一群人,在默默地学习,感染着周围越来越多的人加入队伍,去学习、去领悟、去践行。
临漳铜雀国学课堂的发起人和创办人是县医院的贾海燕老师,他们搭起了一个文学诗词交流的平台,对临漳文化的发展和创作起到了有力的推动作用。他们由原来的几个人影响到几十个人,又发展到几百个人。人员分成若干个小组,按兴趣分成唐诗、宋词、论语、诗经几个小组进行诵读。他们有的坚持了几十天,有的坚持了几百天。这次年会也由此结识了几个朋友,我选择了一个宋词小组开始诵读,群主每天在群里发一首宋词,要求我们每天在群里读七遍,而且每天都要打卡。从一开始我抱着一是为了跟风,二是为了多认识几个生僻字、多音字,三是顺便练练普通话,四是多动脑,多动口,为了以后不得老年痴呆的这样一种心态,每天开始读。没成想一路坚持下来,不知不觉己650天了。
从我刚开始进入这个宋词小组群,群里有四个姐妹。群主是时任民政局的老龄办副主任吕艳红,民政局的副局长胡俊芝和王富清以及局里的刘玮红美女都在群里,而且她们都己坚持了两年多。看到她们在繁忙的工作岗位上还能坚持学习,这种精神让我很敬佩,也坚定了自己要学习下去的信心和决心。“一个人走的很快,但一群人会走的更远。”我们这个宋词小组,从开始的4个人,到现在的8个人,教育系统的两位美女老师也加入其中。群主每天在群里辛苦给大家发作业,我们每天在群里完作业,诵读、打卡。党校的杨海英老师开始每天给大家进行讲解,郭合芹老师给大家发拼音,大家相互学习,相互交流,相互鼓励,共同进步着,不知不觉己走了很远。
在读宋词的过程中,了解到宋词是宋代盛行的一种文学体裁,是一种相对于古体诗的的新体诗歌之一,是宋代文人墨客的智慧精华,标志着宋代文学的最高成就。宋词的句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于南朝梁代,形成于唐代而极盛于宋代。宋词在古代中国文学的阆苑里,是一座芬芳绚丽的园圃。它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾、陆游等一些豪放派代表词人,也有柳永、李清照、欧阳修等一些婉约派的代表词人。
读宋词,我先是从词牌名入手,原先知道蝶恋花、浣溪纱、西江月、清平乐、一剪梅等耳熟目详的词牌名,在读了一段时间后,知道了还有很多以前不知道的安公子、甘草子、天仙子、蓦山溪等几十种词牌名。宋词在上写法有严格的要求,比如格律、字数、韵律等。在欣赏词意的过程中,会去了解作者当时写作的社会背景和词的意境。尽管有很多词意还不是太懂,有些朦胧,有些一知半解,但仍然阻挡不了自己越来越爱这些宋词的热情。
像苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。此词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事,于简朴中见深意,于寻常处生奇景,表现出苏轼旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。上片着眼于雨中,下片着眼于雨后,全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道。篇幅虽短,但意境深邃,内蕴丰富,诠释着作者的人生信念,展现出作者的精神追求,充满着清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,让人百读不厌。
还有北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一的欧阳修。他是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修有《采桑子十首》的一组联章词。轻舟短棹西湖好、春深雨过西湖好、画船载酒西湖好、何人解赏西湖好、清明上巳西湖好、荷花开后西湖好、天容水色西湖好、残霞夕照西湖好、平生为爱西湖好。这十首是欧阳修从四十三岁至颍州到六十五岁归颍定居,在颍州居住的日子共有3年之多,也因此对颍州产生了深厚的感情。晚年致仕后,他或结伴同游,或乘兴独往,充分领略了颍州的山水风光,把西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端,写下了纪游写景的组词《采桑子十首》。其中前九首写景,最后一首抒情。全词描绘出颍州西湖的自然之美,写得恬静,澄澈,富有情韵,宛如一幅幅淡雅的山水名画。这十首词是在继承传统基础上的创新之作,内容、手法和风格上都实现了对传统的突破,具有独特的审美价值和较强的历史意义。难怪姐妹们开玩笑说,看人家一个西湖就写那么多首唯美的词句,我们有七子湖、玄武湖、三曹湖等六个碧波荡漾的湖区,愣是写不出一首好词。
在诵读的过程中,从李清照的《夏日绝句》:“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”到《如梦令》:“昨夜风疏雨骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。”再看晏几道的《生查子.关山魂梦长》:“归梦碧纱窗,说与人人道。真个别离难,不似相逢好。”我会随着作者的思绪,喜怒哀乐,忧愁悲伤。由此也渐渐地爱上了这些古诗词。一开始按要求每天读一首词,坚持读八遍。有时候早上读,有时夜深人静读。读着读着,感到有些不满足,就开始了规规矩矩的抄写,全当是在练练字。先是抄全词,后来又抄注解,再后来抄词的译文。在抄写的过程中,既练了字,又强化了记忆。现在看着自己己经写得满满的两个笔记本,300多首词,再回首自己走过的路,有一种满满的成就感。我们现在虽然懂得不是太多,也不会去运用,但我们毕竟己经走在了学古诗词的路上,而且还在一步一个脚印地走着。
在这600多天里,我用持之以恒的精神去学习,去体会我们中华民族国学经典的博大精深。坚持就是胜利!600多天,一个漫长的天数,这在当初我连想都没敢想的数字。人一辈子要活到老,学到老,我们一起学习的姐妹们,会去影响带动更多的人,携起手来,一路前行,去感受中华民族国学经典这些古诗词的永恒魅力。喜欢本篇,欢迎点赞分享
作者简介
徐建华,临漳县作家协会名誉会长,热爱写作、旅游、旗袍、广场舞。生活常怀感恩,微笑面对人生!报刊。
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