麦克风小声(Rocware新品RM80 数字阵列无感扩声麦克风大学教室测试反馈)

麦克风小声
 Rocware 新品RM80 数字阵列无感扩声麦克风
南方某知名大学教室测试

前言:目前教室都比较大,每个班级学生人数多,特别是大学,很多是大教室,大型阶梯教室,所以一般教师上课时都会用到扩音设备,比如“小蜜蜂”、“鹅颈麦”、“话筒”等。但这些设备在使用过程中都存在这样或那样的问题&痛点。。。。。。

痛 · 点
01
老师在教室用“小蜜蜂”,会很容易产生“啸叫”,非常刺耳,听得很不舒服,并且带着也很累。

02
如果老师使用鹅颈麦,就必须离麦克风很近,当老师走下讲台,远离了麦克风就拾不了音,学生听不清。限制了老师移动范围。

03
老师用话筒讲课就会束缚了老师的双手,影响教师授课。
RM80
痛点救星
01
自适应快速收敛算法,支持啸叫抑制,混响抑制, 智能降噪及自动增益控制 (在嘈杂环境下也可以轻松聆听)。RM80可抑制“啸叫”,无感扩音,音质清晰。

02
麦克风阵列远场拾音 ,长距离8米360度全向拾音。教师可以在教室更大范围自由走动,教室内的学生的发言都可被拾取,师生可以互相听到对方清晰的语音。

03
高集成度内置强大音频处理单元,超低信号处理延时,无需额外机柜放置机架式音频处理器,易于快速低成本安装部署。可以吊装有教室上方或壁装在黑板顶部,也可以直接架在讲台上。无感扩音,音质清晰 ,解放教师双手,同时免接触式扩音便于防疫和保持健康教学环境。

测试环境

某大学是南方知名top大学,该校教学资源强,学生众多,教室范围大。
近年来,为加强教学质量,优化教师工作环境,已从鹅颈麦,领夹式麦克风,到话筒更新换代了三代教室的声学设备,并有专业后期人员定期维护检测。
本次测试,由该校教师独立操作安装上课,教师范围大概120平方米,学生30人,使用时长2个小时。

挑 · 战

由于无线话筒维护的复杂性,目前学校有部分实验室依然使用小蜜蜂无线麦克风,为夹在身上使用,对教师着装有一定要求。使用过程中,拾取物品或衣物摩擦时,麦克风和扩音器距离发生改变,容易产生杂音和啸叫。而电池的供电方式,有时会在上课时面临没电关机的尴尬境遇。
对于已经更换无线话筒的教室,需要定期专业后勤人员维护,当问题出现时,教师独立无法解决。易受信号干扰,上课播放网页视频,或学生接打手机时,讲课语音时常会受到干扰。无线话筒需要老师时时手持,并不方便板书,随手放置会导致啸叫。教师上课时间长,嗓子辛苦,讲课声音无法长时间保持一定音量,当小声讲课时,无线话筒需要某角度特定的手持方式才能保持最大声量,增加教师负担。

操作过程

测试准备中,该教师连接RM80麦克风的USB接口到讲台USB供电口(也支持充电宝),用3.5mm音频线连接RM80麦克风SPK—OUT接口和教室音响,以桌面三角支架将RM80麦克风固定在桌面。先开音响,后接麦克风,不需请技术人员配置,而是静置10秒钟以待RM80自适应新环境。

测试环境

由于不需要佩戴,教师上课前并没有更换腰间和领口易于佩戴领夹式麦克风的衣裤。操作过程中,RM80未发生任何啸叫。

使用过程中,教师前后自由走动,板书和肢体语言自由配合讲课,解放双手和授课距离。
往常教师弯腰拾取掉落物品时,和麦克风距离的改变会引起领夹式麦克风啸叫,而和RM80距离改变时并无杂音。

上课过程中播放教学视频和学生手机响起,都未引起类似无线话筒会受到的信号干扰,扩音流畅。

教师长时间上课,为保护嗓子,声音一般较低,而学生发言时由于距离较远,声音也难以清晰传达。RM80力图还原自然高音量语音,自然降噪,拾取语音,无感扩声,同时保护教师嗓子和学生耳朵。

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